第三十五章 礼物

星期二晚上，魏涛在二（10）班坐班，刚上讲台，班长丁阳就送给他一个很精美的纸盒，说：“魏老师，这是我们班全体同学送给你的礼物。”

魏涛感到莫名其妙，现在不是教师节，不是元旦，不是春节，也不是我的生日，更不是我结婚，学生干嘛要给我送礼物呢？

魏涛打开纸盒，里面是朵水晶花，水晶花上贴着一张纸片，纸片上写道：魏老师，我们没考好，让您蒙羞了，对不起！下次我们一定好好考，为您争光！请相信我们！

魏涛看着这几行字，百感交集：感动，惭愧，内疚……

魏涛说：“二（10）班的同学们，你们送的礼物，对我来说，真的有教育意义！我不仅被你们感动了，也被你们教育了！上次我真不该对你们发火！现在，我深深地认识到，老师因为学生没考好而对学生发火，真的很粗鲁，很没水平！你们送给我的礼物，我会永远珍藏，我保证今后绝对不会因为你们没考好而对你们发火，绝对不会！也请你们相信我。”

同学们热烈鼓掌。

下课时，魏涛带着礼物回到办公室，对方舟说：“你们班学生太好了！前天因为月考成绩不理想，我在课堂上对你们班的学生发火，你们班的学生不但不记恨我，还送给我一个精美的礼物。太让我感动了！是不是你安排的？”

方舟笑笑，说：“这事绝对不是我安排的！我拿我的人格担保！”

魏涛把礼物盒送个方舟看看，方舟打开盒子，发现里面是朵水晶制的剑兰。

方舟说：“学生待你不错啊，他们从来没给我送什么礼物。不过也应该送件礼物给你，让你教我们这个差班，真的委屈你了。”

魏涛说：“方舟，你这话说的就有点不对了，什么委屈不委屈的！我对他们发火，只是希望他们把学习搞上去，没别的意思。”

方舟说：“我对你也有个建议，以后不要因为分数对学生发火。学生不守纪律，不讲公德，不尊重老师，你可以发火！学生做事马虎，你也可以发火！怎么发火都行！因为分数发火，最没意思！”

魏涛点点头，说：“说的是，我已经跟学生表态了，做了保证。”

魏涛算是个好老师，他教学非常严谨，对学生的要求很严格，堪称严师，大凡严师都是爱发火的。这不，魏涛又在二（10）班发火了，当然，这次发火不是因为考试，而是因为学生做事马虎——

那天魏涛上英语课，他让丁阳上黑板做英译汉练习，结果，丁阳在表达过程中，别字频出，笑话百出。

魏涛首先在黑板上用英语写了三个句子，请丁阳上黑板写出它的汉语意思。

第一句应该翻译为“鲁达大闹野猪林”，可丁阳写成了：鲁迅大闹野猪林。

第二句应该翻译为“隔壁大娘请我吃瓜子”，可丁阳写成了：隔壁大狼请我吃爪子。

第三句应该翻译为“看到门前一堆狼粪，我大吃一惊”，可丁阳竟写成：看到门前一堆狼粪，我大吃一斤。

魏涛侧目向黑板看去，干笑一声，歪着头道：“鲁迅为什么大闹野猪林？因为他愤怒！鲁迅为什么愤怒？因为他看到现在的青年太不像话，不光吃爪子，还吃狼粪！”

学生哄堂大笑。

魏涛两手掐腰，怒视着丁阳说：“不光鲁迅要大闹野猪林，我也想大闹野猪林了！太不像话了！写三个句子就出了三个错误！而且都是不应该出的错误！都是马虎导致的！”

魏涛真的发火了，学生收敛了笑容。

魏涛说：“大家看看，这些字写错了，是他不会写吗？哪一个不会写啊？太马虎了！丁阳，罚站一节课！”

魏涛说：“我承认你不是故意这么写的，是个笔误！做什么事都要认真，马虎会酿成大错的！你们知道美国的哥伦比亚号航天飞机为什么爆炸吗？就是因为小小的疏忽！丁阳，我罚站的目的，是让你记住今天的失误！让你长点记性！免得你以后在高考中，或者在工作中、生活中有同样的疏忽，犯类似的错误！我告诉你，在人生重要的场合，一旦铸成大错，后悔就迟了！世上没有后悔药！上次你们送我一个礼物，今天我也送给你们一个礼物，我的礼物就是两句话：细节决定成败，细心成就大业。”

课下，魏涛把学生犯的错误讲给别的老师听，舒兴国老师说：“现在的中学生，就知道贪玩，做什么事都不认真，这是普遍现象，没有什么奇怪的，见多了你就不觉得怪了！”

姚大发老师说：“我看到一个笑话，有个学生写作文，说：老师让我们抬大粪，我们都很卖力，谁也不敢歇一歇。可他把‘歇一歇’写成‘喝一喝’。他不是不会写，是马虎！”

方舟对魏涛说：“不是跟你说了吗，学生考试没考好，不要发火，但学生做事马虎，你一定要发火！千万不要忍着！而且火力要猛！发火也是一种教育方式，发火是对学生的负责，让他们长点记性！”